一、人才梯队建设的目标
通过完善人才培养和引进机制，创新激励机制，加大人才凝聚力，推动人才工作，使我院人才构成形成阶梯式模式，既有经验丰富的专家，又有年富力强的骨干，也有潜力无限的年青医生，全院专业技术队伍年龄结构、学历结构、职称结构更趋合理。
二、人才梯队建设的原则
坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的梯队建设原则。
三、人才梯队的构成
共分为三个梯队，第一梯队为临床、医技各科室的学科带头人；第二梯队为临床、医技各科室技术骨干；第三梯队为有潜力的年青医生。
四、人才梯队建设方法：以人为本，坚持“三个并重”
（一） 培养和使用并重
培养人才的目的是为了更好地使用人才，发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。医院在使用好现有人才的同时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖掘人才潜力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。
1. 不拘一格用人才。一是为现有的技术骨干、学科带头人提供必要的科研和临床工作条件，为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件；二是通过延聘、返聘等方式，充分发挥院内老专家传帮带的作用；三是突破传统边框，大胆培养和启用青年技术人员，有效解决人才断层、学科骨干趋于老龄化的问题。
2.加强继续教育工作。继续教育是培养人才的重要途径，从政策、财力和时间上对现有人才给予大力的支持：一是充分发挥院内专家的传、帮、带、教作用；二是积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织3-5次科内小讲课，坚持进行疑难病例讨论、技术交流讲座等多种形式的学习；三是聘请国内知名专家来院进行讲学和技术指导；四是实行住院医师规范化培训制度。对新分配来院的临床、医技人员进行住院医师规范化培训；护理人员一般轮转培训3个月到1年不等。对所有医务人员实施医学继续教育，树立终身教育的理念，重在专业培训和知识更新教育。抓好在职人员培训，三基训练，定期组织理论技能考核全员继续教育合格率达到 100%。
3.建立人才发展基金。根据需要，医院每年拿出一定比例的资金建立人才基金，用于选派优秀医务人员到国内知名医院进修、学习和深造。学习内容以拟在本院开展的新技术、新项目为主。医院要求每位外出学习人员回来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。
（二） 引进与提高并重
在积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才的同时，为了使医院多出人才，早出人才，出好人才，医院还十分注重将人才的引进和促其提高有机地结合起来。
1. 多形式，多渠道广纳贤才。医院成立了人才工作领导小组， 依据公开、平等、竞争、择优的原则，主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。确立人才引进的原则，即：硕士生优先进、本科生选择进、紧缺人才随时进。
2. 为优秀人才提供优厚物质条件和工作环境。如对高层次人才提供住房或住房补贴，科研启动费，优先安排配偶工作；根据引进人员的能力、水平，医院择优委以行政副主任职位，职称聘任上给予低职高聘。
（三） 激励和考核并重
坚持把品德、能力和业绩作为人才评价的重点，一方面通过资金资助、政策倾斜等激励方式，积极鼓励医务人员勇于探索和攻关，不断提高自身业务素质和水平，充分调动人才的工作热情；另一方面，又依据《卫生事业单位工作人员考核暂行办法》，建立和健全良性循环的人才竞争机制，对人才进行动态管理，定期进行考核和评估。
1. 科研经费资助。医院鼓励和资助卫生科技人员申报课题，钻研新业务。院专家委员会每年度组织专家对申报的科研课题进行评审，对卫生科技人员申请到的科技项目予以一定的资金补助。
2. 每年度对新技术、新项目进行评审和奖励。医院对自选科研计划项目的成果鉴定和新技术、新项目验收给予经费支持，对通过评审的予以奖励；支持职工撰写各类论文，按一定比例报销费用。
五、健全制度，明确职责，保障人才队伍稳步发展
为切实保障医院人才建设工作稳步发展，医院制定了《学术论文奖励办法》、《医院职工外出进修、培训管理规定》、《医务人员三基培训考核制度》、《职工学历教育管理办法》等一系列制度。为确保经费投入，医院每年从业务总收入中拿出一定比例投入科研工作，各科室每年从医疗收入中拿出一定的资金作为科 技专项基金。同时，实行学科带头人任期目标责任制和科主任竞争上岗制。医院还将建立院领导与优秀人才对口联系制度。院领导按所分管部门对所管辖的优秀人才进行对口联系，重视、关系优秀人才的 工作和生活情况，改善工作条件，为其创造健康和谐的工作环境。
